初中補(bǔ)習(xí)地理_朝花夕拾念書(shū)條記初中范文5篇_初中輔導(dǎo)
初中補(bǔ)習(xí)地理_朝花夕拾念書(shū)條記初中范文5篇_初中輔導(dǎo),中學(xué)生堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧的原則,第一是不能偏科。有些中學(xué)生,或出于智能方面的原因,或出于個(gè)人的興趣,或出于對(duì)個(gè)別任課老師的偏見(jiàn),而產(chǎn)生偏科現(xiàn)象,久而久之造成了某一應(yīng)考學(xué)科的知識(shí)斷檔,成績(jī)特差。等到升學(xué)考試時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己陷于被動(dòng)境地,悔之晚矣。《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)會(huì)讓你深深入迷,由于你從中學(xué)得了許多知識(shí)。人人讀后都有哪些感受?下面我們就來(lái)看看讀十萬(wàn)個(gè)為什么有感,迎接參閱。 十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感1 大千天下,無(wú)奇不有,面臨這轉(zhuǎn)變無(wú)限的天下,我心中時(shí)常充滿疑惑,爸爸
朝花夕拾讀后感1
《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。我在假期里讀了這本書(shū),他給我的感想很大。初讀《朝花夕拾》不以為這像一本名著,反而像是你跟你的密友聊家常一樣平時(shí),魯迅的作品可以說(shuō)是舉世無(wú)雙的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求華美的語(yǔ)句。卻更能吸引讀者,似乎在給你講一樣。
一個(gè)以筆代槍,同惡勢(shì)力不屈抗?fàn)幍膫ゴ蠖肥浚F(xiàn)在成了一個(gè)遠(yuǎn)游歸來(lái)的慈祥溫順的父老,在自己魂?duì)繅?mèng)縈的田園和心靈的家園中輕輕拂去歲月的積塵,爾后,氣定神閑地娓娓道出一個(gè)個(gè)生動(dòng)清晰的故事,一個(gè)個(gè)鮮活形象的人物——長(zhǎng)媽媽、衍四太太、五猖會(huì)上的無(wú)常、百草園中的玉人蛇……
在這個(gè)搖曳多彩的影象里,我最愛(ài)依戀徜徉的即是《從百草園到三味書(shū)屋》中誰(shuí)人充滿了生趣的小小百草園。
幼時(shí)的魯迅,不時(shí)到園里的泥墻根去捉蟋蟀,經(jīng)常拔起何首烏接連一直的根,為貪嘴而去摘帶刺卻酸的覆盆子。童心總是充滿無(wú)限的好奇和探討的希望,小小的百草園給了他無(wú)盡的歡欣,幼嫩的心靈也因此變得新鮮透亮。
讀《朝花夕拾》,我也真正融會(huì)到,正是大自然和淳樸的鄉(xiāng)民給了幼年魯迅美和愛(ài)的啟蒙,使他擁有了一顆厚實(shí)細(xì)膩而憧憬美妙的心靈,并絲毫沒(méi)有由于歲月的流逝而變得粗拙麻木。以致二十多年后當(dāng)他回憶起田園的往事與童年的樂(lè)園,哪怕是對(duì)其中的一草一木,依然充滿了深深的眷戀。
魯迅先生留存于世的諸多作品,《吶喊》《野草》《故事新編》等,今天讀來(lái)依然令人難以釋?xiě)选T诂F(xiàn)在物欲橫流的紅塵中,人們夜以繼日地為名利而奔忙勞累,為情緒而疑心煩惱,又有若干人早已遺忘了花卉的芬芳,鳥(niǎo)兒的啁啾,忘卻了人始終是來(lái)自自然而又歸于自然的“赤條條往復(fù)無(wú)懸念”的紀(jì)律呢?
在喧囂嘈雜的都市中,在容易迷失自我的生涯里,送你一本《朝花夕拾》,愿你的心情變得鎮(zhèn)靜而釋然。正如書(shū)名“朝花夕拾”,這本書(shū)就是在長(zhǎng)大以后,把自己小時(shí)刻的瑣屑一點(diǎn)點(diǎn)拼集起來(lái)。每小我私人都能夠做到的事,由于有了愛(ài),魯迅做的最好。
朝花夕拾讀后感2
看了魯迅的《田園》這篇小說(shuō),給我留下最深刻印象的就是閏土了。他給我留下深刻印象的緣故原由無(wú)非就是他那少年與中年兩個(gè)歲數(shù)階段的偉大差異和轉(zhuǎn)變了。
首先,魯迅先生在回憶少年閏土的時(shí)刻,描繪了一個(gè)墟落
而魯迅在這次回鄉(xiāng)途中所見(jiàn)到的二十年后的中年閏土,卻沒(méi)有一點(diǎn)兒時(shí)的活躍了,甚至從他身上看不到一絲少年閏土的影子。在魯迅先生對(duì)閏土的外貌形貌中可以看出中年的閏土十分貧窮,貧窮使他不像一其中年人,而更象一位晚年人,生涯的重?fù)?dān)壓得他抬不起頭來(lái)。
魯迅先生是這樣形貌中年閏土的:“他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜凄涼的神情,動(dòng)著嘴唇,卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于尊重起來(lái)了,明晰地叫道‘老爺……’”從這幾句話中,我看出他長(zhǎng)大之后為自己的貧窮而異常自悲,他從心里自然地感受到自己與魯迅的距離,完全沒(méi)有了兒時(shí)與魯迅先生的兄弟友誼,成年閏土就是這樣的一個(gè)形象。
從閏土身上,我看出舊社會(huì)的漆黑和勞悅耳民魔難的生涯,我為我生涯在一個(gè)新中國(guó)、一個(gè)新社會(huì)而感應(yīng)幸福。
朝花夕拾讀后感3
從魯迅的《田園》中,我們可以看到魯迅的童年是一座被塵封的大院。
童年的魯迅,似乎是一個(gè)生涯在天堂的妖怪,人給家足卻寸步難行;而閏土則是生涯在地獄的天使,生涯艱辛但充滿快樂(lè)。閏土的童年必須要看瓜田,但他自由、快樂(lè)。魯迅的童年雖人給家足,但他只能悲痛地念著“之乎者也”。閏土還可以去做無(wú)限無(wú)盡的新鮮事,看無(wú)邊無(wú)涯的海洋;而魯迅只能看到那“四角的天空”。
沒(méi)有了自由,若干財(cái)富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子!
可那事實(shí)是幾十年前的封建社會(huì),離現(xiàn)在已經(jīng)有那么漫長(zhǎng)而眾多的一段歷史??墒牵搅爽F(xiàn)在的社會(huì),大人們照樣大同小異、異曲同工地為我們打造一個(gè)尺度童年:約束。
我以為約束再加上對(duì)照再加上無(wú)限無(wú)盡的學(xué)習(xí),與牢獄相比也已經(jīng)只有毫厘之差了。作為社會(huì)未來(lái)的新動(dòng)力,我們的生計(jì)狀態(tài)豈非沒(méi)有理由受到關(guān)注嗎?大人們總是以為吃飽穿暖學(xué)習(xí)好,就是一個(gè)
我們需要自由,我們要親自履歷,我們也要知道許多新鮮事,我們要一個(gè)快樂(lè)的童年,我們要逃離約束!
朝花夕拾讀后感4
,“開(kāi)夜車”或不午睡,犧牲休息時(shí)間去突擊學(xué)習(xí)不僅會(huì)搞垮身體,實(shí)際上也不利于學(xué)習(xí)。所以,我們一定要注意勞逸結(jié)合,保證睡眠時(shí)間,按時(shí)作息,充分休息好,以保持充沛的精力,旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí),收效會(huì)更大。,,加入中考高考,能否進(jìn)入分?jǐn)?shù)線、重點(diǎn)線,都看總分。語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)以及其他相關(guān)科目,哪一科分?jǐn)?shù)過(guò)低,對(duì)于考生來(lái)說(shuō)都晦氣。另外,對(duì)于初中生來(lái)說(shuō),體育是考分的一部門(mén),對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)身體狀態(tài),直接影響其報(bào)考專業(yè)甚至往后的生長(zhǎng)。因此,考生在制訂學(xué)習(xí)戰(zhàn)略時(shí),應(yīng)該遵照統(tǒng)籌兼顧的原則。,在今年暑假,我讀了一本名家著作精選集——《田園》。它主要由兩部門(mén)組成,第一部門(mén)講述的是魯迅對(duì)童年往事的回憶,作者用純樸的語(yǔ)句、不多的文字深刻的描繪了自己難以忘卻的人物形象及其特點(diǎn)。第二部門(mén)講魯迅的著名小說(shuō),其中便有家喻戶曉的《阿Q正傳》,更有婦孺皆知的《孔乙己》。
我花了約一個(gè)星期時(shí)間來(lái)閱讀這本書(shū),讀完以后,最大的收獲即是學(xué)到了寫(xiě)要寫(xiě)得真實(shí),要寫(xiě)得感人。像魯迅這樣的大文豪的文章雖然沒(méi)有什么優(yōu)美的修飾,華美的詞藻,但也讓人讀起來(lái)有一種名家的味道,而且能夠讓人以一種瀏覽的態(tài)度來(lái)細(xì)細(xì)品味這文章。
每一個(gè)有上進(jìn)心的人無(wú)一不想擁有象魯迅先生那樣絕佳的文采,以是我們必須要寫(xiě)出真情實(shí)感。言而不行是沒(méi)有用的,需要時(shí)間來(lái)證實(shí),需要行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。書(shū)的封面上說(shuō):“這觸動(dòng)靈魂的優(yōu)美文字,源自文戴氏師的心靈深處,在歲月的長(zhǎng)河里,如寶石般熠熠生輝,陪同著我們一起遠(yuǎn)行?!币允?,要想寫(xiě)觸悅耳心靈深處的文章,不是用萬(wàn)般華而不實(shí)的優(yōu)美詞藻或修飾得不成樣子的,而是要出自心里深處的“寶石般”的文字。
另外一個(gè)令我十分信服魯迅先生的一點(diǎn)是,他寫(xiě)得大部門(mén)的文字帶有一種批判的味道,而且柔中帶鋼。看似是一篇通俗俗通的文章,倘若給被取笑者看,他們便會(huì)以為毛骨悚然、毛骨悚然;而與魯迅“統(tǒng)一戰(zhàn)線”的人看了便會(huì)情不自禁地拍手叫好。這也是他為什么會(huì)成為一個(gè)優(yōu)異的、用筆桿子與敵人奮斗一生的革命作家的緣故原由。同樣,現(xiàn)在社會(huì)也正需要這樣的一股實(shí)力,以一支支鋼筆,連系一篇篇言辭犀利的文章向政界上的惡勢(shì)力予重重一擊。
魯迅先生之以是在文壇被人尊為大師的緣故原由,是由于他源自心里的語(yǔ)言和革命無(wú)形的批判,而我們想要在人生的蹊徑上不恐懼寫(xiě)作,就同樣需要這樣的法寶。
朝花夕拾讀后感5
魯迅——中國(guó)偉大的文學(xué)家,頭腦家和革命家,原名周樹(shù)人,浙江紹興人,身世于封建破落家庭,去日本,原在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī),后從事文藝事情,妄想用其改變國(guó)民精神,1905-1970年加入革命黨人的流動(dòng),其間奉母命回國(guó)娶親,夫人朱安,1918-1926年間,陸續(xù)創(chuàng)作出書(shū)了小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》論文集《墳》,1921年揭曉的中篇小說(shuō)《阿q正傳》成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上不朽杰作。
吶喊是魯迅先生自《狂人》后第二本經(jīng)典小說(shuō)集,它是中國(guó)名著,也是天下名著,這本書(shū)有些文章是我們異常熟悉的,例如《田園》《藥》《孔乙已》等魯迅名作。
看完《田園》中誰(shuí)人見(jiàn)什么人說(shuō)什么話的豆腐西施尚有劇中主人公從小一起玩到大的西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄閏土見(jiàn)到老爺時(shí)歡喜而又凄涼的神情,從而體現(xiàn)了那時(shí)人民的麻木,在受到封建勢(shì)力榨取和襲擊下的情形,雖然在吶喊這本書(shū)中,像這樣的文章尚有許多,魯迅寫(xiě)這些文章是為了讓那時(shí)的中國(guó)人看了以后能夠蘇醒過(guò)來(lái),激勵(lì)半夢(mèng)半醒的國(guó)人,用尚有指責(zé)和指斥的語(yǔ)言說(shuō)明那時(shí)社會(huì)的漆黑,急切希望甜睡的國(guó)人早日蘇醒,重整我中華雄威!
作為一名西席,我應(yīng)學(xué)習(xí)他做事一絲不茍,他的每字每句時(shí)刻在啟示我:大千天下有著深刻的原理,厚實(shí)的知識(shí),高尚的道德。在現(xiàn)在云云優(yōu)越的條件下,我應(yīng)該捉住時(shí)機(jī),一直虛心向同事討教,從一點(diǎn)一滴做起,戰(zhàn)勝一切難題,敢于面臨一切挑戰(zhàn),早日挑起大梁。
我們的學(xué)校相對(duì)來(lái)說(shuō)是一個(gè)生源較差的學(xué)校。也許許多事情得不抵家長(zhǎng)的明晰或支持,也許支出許多起勁卻得不到應(yīng)有的回報(bào),這使我們或多或少有些氣餒,使我們對(duì)事業(yè)的熱情逐步削弱。但看了這本書(shū)后,除了感動(dòng)外,更多的是讓我清晰的熟悉到,若是你是真正的熱愛(ài)自己的事業(yè),真正全心奉獻(xiàn)于事業(yè),那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的支出是有成就的。當(dāng)你真的愛(ài)一個(gè)學(xué)生,再差的學(xué)生你也會(huì)發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn),并激勵(lì)他;再圓滑的學(xué)生你也會(huì)找到他的可愛(ài)處;在難以相處的學(xué)生,你也會(huì)全力去靠近他,輔助他。當(dāng)這些學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)提高了,學(xué)生會(huì)戀慕你,家長(zhǎng)更是謝謝你,這使你感應(yīng)自己的奉獻(xiàn)是值得的,這也會(huì)激勵(lì)你更起勁事情。
21世紀(jì)這個(gè)嶄新美妙的世紀(jì),需要我們配合起勁締造美妙未來(lái)。西席更始責(zé)任重大,因此作為一名西席,更要把愛(ài)奉獻(xiàn)給自己忠愛(ài)的教育事業(yè),關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,茁壯生長(zhǎng),未來(lái)成為社會(huì)的有用之才。
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